1. Què es pot aconseguir llegint?
A l’escola sempre ens obliguen a llegir llibres, pense que és un error obligar a realitzar una lectura a la forçada, ja que això no despertarà la cuiriositat, tot el contrari, associarà la lectura a una activitat aborrida. El veritablement important, pense jo que és que quan isca de l’escolar seguija llegint, sàpiga quines lectures li agraden i quins temes li desperten passió. Així hauras format una persona enganxada a la lectura. D’altra banda sols hauràs format una persona que recorda aquelles lectures en odi. Pense que llegint pots aconseguir despertar inquietuds, correguir ortografia, conèixer gent apassionada amb la teua passió, entre moltes altres coses.
2. Com es pot practicar la bona lectura?
Està clar que si disposes de recursos materials sempre serà més fàcil realitzar aquesta pràctica. També l’entorn ha d’acompanyar i proporcionar el clima adequat per a llegir.
3. Com podem saber quin llibre és adequat per a cada edat?
Sempre s’ha de veure el perfil de l’alumnat, les limitacions que mostra. Hi ha que veure si el vocabulari és l’apropiat, el material, ja que de vegades pot haver objectes perillosos per als més menuts.
4. En què es diferencia i en què coincideix la literatura infantil, juvenil i d’adults?
Coincideixen en temes o temàtiques i es difereixen en el lèxic utilitzat.
5. Quina peculiaritat té el lector infantil?
El lector infantil mostra gran curiositat per diferents géneres, ja que en general tots els temes són nous.
6. Què els agrada més llegir als xiquets?
Com ja he dit abans, crec que els xiquets els pot agradar tot tipus de llibre, sols els limita no arribar a endendre algúna frase o context.
7. La literatura infantil ha de tenir com a finalitat educar i ensenyar els xiquets?
Pense que no té el perquè de buscar educar, és millor ensenyar-li que la lectura és un oci, el llegir per plaer, independenment que mentre llig està ampliant vocabulari, la capacitat d’expressar-se millor.
8. Quian és la característica més important de la literatura infantil? De què tracta l’autèntica literatura?
Segons Julian Barners, la autèntica literatura tracta la veritat psicológica. L’autèntica literatura és viure el que lliges, viure el que et transmet.
9. S’ha d’evitar la violència i la sang en els contes de xiquets?
No és necessari que un xiquet/xiqueta se li tinga que ocultar que hi ha violencia, cal saber com explicar que al món hi ha violencia i maldat, així com també el que està mal i bé.
10. Què entenem per animació lectora i quina és la manera més efectiva de posar-la en pràctica?
Entenem per animació lectora qualcevol iniciativa amb la finalitat de fomentar la lectura. La manera en que podríen aconseguir aquest fi podria ser respectant els gustos dels xiquets i xiquetes, ofertant gran varietat de llibres, i no llimitant a un nombre de llibre en concret.
11. Com s’adquireix la competència literària?
La competència literaria s’adquirèix quan el xiquet/xiqueta és capaç de vore de manera crítica una lectura, valorant des d'el seu punt de vista la lectura.
12. Quina diferència hi ha entre els contes de fades, els mitològics i les faules?
Els contes de fades busquen transmetre un missatge, sempre van envoltats de fades o éssers fantàstics.
Les faules busquen el mateix que els contes de fades, però els protagonistes són animals.
Mentre que el mitológics, el protagonisten són herois, amb característiques propies d’un super humà.
13. En què es diferencien les versions dels contes de Grimm de les de Perrault?
Les versions de Grimm tenen modificacions que busquen adaptar les històries als nous valors, d’altra banda Perrault mostra en les seues versions un gran realisme de la vida.
Per això, les versions de Perrault són més crudes, mentres que les de Grimm, traten de apropar-se més al gust de la multitud.
14. Quines preguntes ens ajuden a respondre els contes i com? Poseu exemples d’alguns contes.
Els contes en general busquen la finalitat de aprendre algúna moralitat, de manera que et dones conter d’alguna cosa que sols fer d’us habitual i pots aprendre.
-->
Per exemple el conte dels tres porcs i el llop, intenta explicar que has d’intentar fer les coses el millor possible, no has de conformar-te amb la opció que més aviat et vinga. També intenta explicar el valor de l’esforç, que tart o pronte si t’esforces surten els resultats.
